弋安可不是什么见好就收的人。
她也想明白了，既然到这个世界来，最终目标就是完成任务，那么就要为了完成任务而努力。
更何况，看裴时对她的态度，不像是讨厌她的嘛。
温柔如裴时，看出了她在害怕，还摸了摸她的头安慰她。
于是，弋安愈挫愈勇，每天下午放学之际，裴时班上门口——
“裴时裴时裴时！”
在人人都以为弋安和裴时出门去要打起来的时候，那天裴时回来脸上却带着笑意。
在人人都以为这场“战斗”是裴时取得胜利了的时候，弋安却每天晚上放学都在他们班门口等裴时放学。
起初裴时也觉得奇怪，为什么这个人就赖上自己了？
但是久而久之似乎就习惯了，尽管还是有点别扭。
比如，某天弋安因为留堂作业没有完成，在自己班上留了一会儿。
“等会儿老师走了我先出去一趟，要是老师来了就说我去洗手间了。”弋安悄声和身边的同桌说。
“行，你可得快去快回。”
这么拙劣的借口，老师肯定会识破，尤其是因为对方是弋安，一个“惯犯”。
但是同桌心知肚明，弋安是要去给裴时说一声。
看着弋安好像不知道她已经知道弋安在想什么的样子，同桌会心一笑。
以前弋安才不会管老师留什么堂！
但是那天在和裴时回家的路上——
“今天你怎么晚走了？”
弋安在教室门口等了好一会儿裴时才出来，不知道裴时在教室里面磨蹭些什么。
难道是不想和她一起走？
“因为被老师留堂了。”裴时说，“要完成作业。”
要是放在以前，裴时不会当回事儿，该走走。
因为以前也没有哪位老师敢留裴时的堂。
“老师说留就要留吗？”
“......”
裴时一时半会儿也答不上来，因为之前她也是这样的。别人留堂的时候，她也问过同样的话。
可是现在，她想做出改变了，要好好学习了。
因为......
“对对对老师说留就要留。”弋安看裴时没说话突然态度180度大转弯儿，“留堂也是老师为了学生好！”
裴时点点头。
呼出的白气消散在空气中。
在旁人眼里，弋安不知道从什么时候开始，不旦接受老师的留堂，还有的时候主动留下来写作业，而且还会等自己作业写完了走了再走。
然而......
此时此刻，弋安的小脑袋里正在盘算一件事。
这几天一直乖乖地等裴时放学，在等裴时的时候有时候顺手把作业给做了，但是似乎以前的弋安成绩并不好，可是这些题目弋安听老师讲了讲就差不多能理解，课后做一做题就好了。
脑海里没有听讲的记忆，以前的弋安似乎根本不听讲，这些东西其实动一动脑子能听懂的，只是太爱玩了。
虽然如此，但弋安还是不爱学习。